Hubungan Kebiasaan Bermain Gadget dengan Prestasi Belajar pada Anak Usia Sekolah

ABSTRAK
 Perkembangan teknologi dan informasi mengalami kemajuan yang sangat pesat ditandai dengan pada bidang teknologi. berkembang saat ini salah satunya yaitu gadget. Gadget digunakan oleh kalangan muda diantaranya siswa di usia sekolah karenanya gadget juga memiliki nilai manfaat tersendiri, khususnya prestasi belajar siswa. maka penelitian bertujuan untuk mengetahui hubungan kebiasaan bermain anak SDN Inpres 3 Kalumbatan Kecamatan Totikum Selatan Kabupaten Banggai Kepulauan. Desain dalam adalah deskriptif korelasi menggunakan pendekatan Cross Sectional. Adapun penentuan sampel dilakukan teknik simpel Random Sampling besar sebanyak 95 Uji uji statistik Chi Square (X2) tingkat kemaknaan = 0.05. Hasil menunjukkan, terbiasa 70,5% tidak 29,5%. Sedangkan kategori baik 36 (37,9%) jumlah kurang 24,2%. chi-square didapatkan ρ 0.447 lebih dari α= Kesimpulan signifikan Saran diharapkan bahwa dingunakan hal-hal bermanfaat bagi belajar.